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中國(guó)少兒教育空間設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)品牌-幼兒園設(shè)計(jì)|早教中心設(shè)計(jì)|托育園設(shè)計(jì)|親子樂(lè)園設(shè)計(jì)|兒童游樂(lè)場(chǎng)設(shè)計(jì)
托育中心設(shè)計(jì)要注意什么?
托育中心是孩子們離開(kāi)家庭,步入的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境,對(duì)孩子們的性格養(yǎng)成、各項(xiàng)能力的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)都起著至關(guān)重要的作用。因此在托育中心設(shè)計(jì)中更應(yīng)該創(chuàng)造適合孩子們身心健康發(fā)展的環(huán)境。那么托育中心設(shè)計(jì)具體要注意什么呢?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,接下來(lái)集合設(shè)計(jì)小編就為大家介紹下。
托育中心設(shè)計(jì)要注意什么?
1、創(chuàng)造兒童友好型空間
安全是永恒的話題,設(shè)計(jì)時(shí)需要更多地以孩子的角度去檢視設(shè)備及區(qū)域的安全性。比如對(duì)墻角和門(mén)縫的防撞防夾處理,插座高度的設(shè)置以及其他電器類(lèi)物品的放置區(qū)域規(guī)劃,都要做好一定的防護(hù)措施,盡量從根源上避免安全事故的發(fā)生。
2、理解實(shí)際的空間需求
托育中心不是越大越好,也不是一定要裝修高檔,在設(shè)計(jì)過(guò)程中,最重要的是理解實(shí)際的空間需求。包括招生需求和課程使用需求。針對(duì)實(shí)際情況做出貼近使用者需求的空間規(guī)劃,會(huì)更有利于孩子的成長(zhǎng)。
3、營(yíng)造安全的環(huán)境氛圍
由于生理和心理發(fā)育的不完善,嬰幼兒常常缺乏安全感,于是在對(duì)托育中心進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí),需要為孩子營(yíng)造安全的環(huán)境氛圍。比如選擇木質(zhì)材料裝飾,照明選用更為柔和的暖光燈,軟裝選用毛毯、海綿墊等柔軟裝飾物,打造如家一般的溫馨感,讓孩子更好地融入。
4、墻面也要富有教育意義
設(shè)計(jì)時(shí)不要忽視墻面的重要性,應(yīng)該賦予其功能性,可以用于展示園所文化,或進(jìn)行其他趣味性設(shè)計(jì),利用墻面與不同元素相結(jié)合,使空間更具教育意義,同時(shí)還能增加孩子們對(duì)空間的探索樂(lè)趣,幫助他們?cè)谕鏄?lè)中獲得更好的成長(zhǎng)。
5、將課程與環(huán)境相互融合
每個(gè)托育中心都有自己的亮點(diǎn)教學(xué)或者特色的功能教學(xué),可以通過(guò)對(duì)空間的合理設(shè)計(jì),將課程與環(huán)境相融合。比如根據(jù)課程設(shè)置進(jìn)行室內(nèi)功能分區(qū)的設(shè)計(jì),讓豐富的教育意義以更深刻的形式滲透進(jìn)教學(xué)的情境之中。 我們從來(lái)不否定環(huán)境對(duì)于孩子的影響。在嬰幼兒成長(zhǎng)的過(guò)程中,甚至環(huán)境的教育意義要大于課程。當(dāng)我們以更專(zhuān)業(yè)的角度去設(shè)計(jì)托育中心,就會(huì)收獲更多家長(zhǎng)的肯定與支持。
以上關(guān)于托育中心設(shè)計(jì)要注意的地方就為大家分享到這里,總的來(lái)說(shuō),在托育中心設(shè)計(jì)的過(guò)程中,我們應(yīng)該站在孩子們的視角,將空間賦予更多的可能性,讓孩子們?cè)谕杏行睦锝】悼鞓?lè)的成長(zhǎng)。
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