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我們在發(fā)現(xiàn)孩子問題的同時能否也反省自己?

我們在發(fā)現(xiàn)孩子問題的同時能否也反省自己?

近日,在網(wǎng)上看到這樣一則新聞,某地一學生幼兒園設計因玩手游被家長發(fā)現(xiàn),引發(fā)了一出家長進兒子QQ游戲群開罵的鬧劇。

 

 

從這位老母親言辭激烈、聲淚俱下的控訴中得知,她的兒子今年剛上初二,每科成績都不過平均分。于是,游戲就成了背鍋俠,媽媽認為兒子就是被這群玩游戲的網(wǎng)友給帶壞了,甚至言辭犀利的責怪游戲群里的四百多位網(wǎng)友,是你們把我兒子害慘了!


其實,看到這里,作為一名母親,我完全能體會到她的那份望子成龍的心情。孩子成績不理想,沉迷游戲,做父母的都會感到焦慮彷徨。但把過錯全部歸咎于別人,或者外界因素,就有點欠妥了。


試想,孩子的成績是一天就變差的嗎?游戲是一天就迷戀上的嗎?在父母發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)問題的時候,一味地責罵、怪罪別人,只會讓情況變得越來越糟糕。


這讓我不禁想起了曾經(jīng)看到過的一個小故事,有一位年輕的媽媽非常苦惱,因為她的孩子不愛學習,還特別的不聽話,于是她便去了一座寺廟請求高僧指點。


高僧沒有直接回答她的問題,而是反問:“你復印過文件嗎?如果復印件上面有錯字,是改復印件還是原件呢?” 其實這個道理并不難懂,卻常常是為人父母最疏于自我反省的問題。


孩子在做一件事情時,并沒有意識到自己的行為對錯。因為他們還不具備判斷是非的能力,只有大人們在發(fā)現(xiàn)孩子的不良行為后,及時地給予糾正,才能有效的幫助孩子成長。


如果父母在平時的點滴生活里,及時發(fā)現(xiàn)孩子的不良習慣進行有效引導與糾正,給予孩子足夠的關心與陪伴,身體力行地關心孩子的成長,給孩子好的榜樣力量,相信孩子也不會在突然之間變得令父母失望。


02一位作家曾說過:“全部教育,或者說千分之九百九十九的教育都歸結到榜樣上,歸結到父母自己的端正和完善上?!?/span>


去年,在培訓機構給女兒報了一個舞蹈興趣班。每到周末,我都要陪著她去上兩節(jié)舞蹈課。在上課前,大部分小朋友都是比較守時的,會在開課前十分鐘左右到達教室做下預熱。然而每次在課程開始幾分鐘后,仍然有一位小朋友姍姍來遲,亦或是哭鬧著不肯進舞蹈室,通常都是要父母哄上好一會兒才不情愿地去上課。


每當舞蹈老師在教小朋友練習動作時,這位孩子總是跟不上其它小朋友的節(jié)奏,動作也總是做的不規(guī)范,有時干脆站在那里呆呆的看著別的小朋友練習。


有一次在課堂上,這位小朋友仍然是跟不上節(jié)奏。正當家長們在教室外面觀察自己孩子的學習狀態(tài)時,她的媽媽不顧及課堂紀律,直接打開教室門就沖了進去,氣勢洶洶的責問老師:“為什么我家孩子跟不上,你也不管不問,同樣都是交了學費的,憑什么就對我家孩子有偏見?附近有的是舞蹈培訓班,報了你們家的就要對我家孩子負責到底,孩子不學,老師不管,你們這是什么態(tài)度!”


舞蹈老師被這突如其來排山倒海的責問無語凝噎了,停留幾秒后,又不失微笑的對這位無理的家長陪笑臉說道:“不好意思,我們下次一定注意?!?/span>


我忍不住在心里替這位老師鳴不平,她家孩子不是經(jīng)常遲到就是無故請假。舞蹈課程都是有時間表的,不可能因一個孩子的缺席就耽誤整個進度。而且每周上完課后,老師都會布置課后作業(yè),讓父母督促孩子每日練習鞏固新學會的舞蹈動作。


這位落后于他人的小朋友不但經(jīng)常遲到請假,連作業(yè)也是三天打魚兩天曬網(wǎng),日積月累自然就會和別的小朋友拉開差距。

很多時候,在孩子表現(xiàn)不好時,我們不要總想著先去批判他人,不妨試著先從自身找原因,或許更能及時找到問題的根源。


在生活當中,假如父母都不能做到守時,孩子經(jīng)常遲到也是常事;假如父母認為可以不守規(guī)矩,在孩子眼里也無規(guī)矩可言;假如父母整日不愛學習只顧玩樂,孩子也很難打心底里熱愛學習。


03

《情感依附》一書中有這樣一句話:孩子不是父母教給他們?nèi)绾纬砷L,而是孩子自己從父母那里“捕捉”成長所需的東西。

有這么一個故事:古時候有位名相謝安,有天謝安的妻子跟他發(fā)牢騷說:“人家都說你學富五車、滿腹經(jīng)綸,可你怎么就不好好教一下自己的孩子呢?”謝安回答說:“我怎么不教育他,我日常行為言表就是對他最好的教育?!?/span>

任何時候,對孩子最好的教育,就是父母的言行舉止傳達給孩子影響深遠的力量。


在《我們仨》一書中,有楊絳和錢鐘書先生日常生活畫面的一段描述:“我們兩人每天在起居室靜靜地各據(jù)一書桌,靜靜地讀書工作。”女兒錢媛看在眼里,不知不覺也開始模仿起父母,經(jīng)常搬個小板凳,搶爸爸的書看。


由此看來,錢媛的優(yōu)秀,和父母的影響是密不可分的。他們在生活中的一言一行都給孩子帶來了舉足輕重的影響。

正如楊絳所說,要讓孩子在不知不覺中受教育,讓他們潛移默化。這方面榜樣的作用很重要,言傳不如身教。


04

認識這樣一位網(wǎng)友,小小年紀就寫的一手好文章,作品曾多次在各種平臺上發(fā)表。讓我不得不佩服長江后浪推前浪,青出于藍而勝于藍。


一次偶然的機會,一位群友好奇的問她,小小年紀,為何會有如此深的文學功底,看她的文字,讓人很難猜想到這是出自一個還沒有跳出象牙塔的小姑娘之手。


她回答說,受母親的影響,自己從小就喜歡文學,家里每個角落都放滿了書本,每當閑暇的時候,母女倆就各自拿起一本書,互不打擾,徜徉在文學的海洋里。家里的電視有時甚至一個月都開不了幾次,完全成了擺設。


在言語之中,我們能感受到,她為擁有這樣一個媽媽而充滿自豪感。是媽媽給她創(chuàng)造了一個愛上文學的家庭氛圍,自己能寫出優(yōu)秀的文字,都離不開媽媽的影響與教導。


孩子心目中父母最好的模樣,大概就是能帶領我們看到更好的遠方。每一位父母,都像孩子的一盞明燈,指引照亮孩子未來的前程。我們想要孩子通往哪個方向,只需默默的在他前方努力前行為他引航。


蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說:“每一瞬間,你看到孩子,也就看到了自己,你教育孩子,也是在教育自己,并檢驗自己的人格?!?/span>


無論何時,我們在發(fā)現(xiàn)孩子問題的同時,都要不斷的反省自己,是不是哪里做的不夠好,還是無形當中帶給孩子錯誤的引導。只有在反省中不斷精進,優(yōu)化自身,做好榜樣的力量,我們才能在未來的人生旅途中,和孩子一起變得越來越好,共同創(chuàng)造和見證更多的美好。

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